Зачем нужно знать историю

Историческое здание Античного Рима

Зачем нужна история? Попытаемся ответить на ваш вопрос кратко. Это дисциплина, которая поможет изучить, как конкретные, индивидуальные исторические личности, так и огромное многообразие исторических событий, а делается это для понимания настоящего и прогнозирования аналогичных ситуаций в будущем.

Знание прошлого облегчает жизнь человека, он начинает понимать, что во все времена наших предшественников постигали невзгоды, печаль и ограничения, рано или поздно это непременно заканчивалось и наступали лучшие времена, мы начинаем осознавать, что испытания с которыми мы сталкиваемся, это всего лишь пыль истории и лучшее, что мы можем сделать, это быть терпеливыми и стойкими, ведь, как сказал Господь в Коране «Воистину, за каждой тягостью наступает облегчение».

История других личностей обучает нас справедливому отношению к другим людям, достаточно взглянуть на самых знаменитых мировых тиранов, и мы увидим, что ни один из них не был по настоящему счастлив. высокомерие приводит к одиночеству.

Зная прошлое становиться в разы легче видеть причины и следствия конкретных событий. К примеру если кто то решит устроить войну с ближним своим, то, пусть посмотрит к чему приводили гражданские войны в разных странах, особенно это касается многонациональных стран, где те, чьи сердца поражены недуги возгордившись своей нацией, начинают принижать других, уровень жизни в целом ослабевает, и люди вместо того, чтобы дружно, совместно заниматься наукой, бизнесом, развитием государства в целом, тратят всю свою энергию на бессмысленные стычки.

История преподает нам уроки жизни, незнающий этой науки, не познает самого себя. Изучая достоверные факты, необходимо понимать, что это не очередные измышления автора, которые засоряют голову сказками, это реальная жизнь, которую нужно ценить и передавать из поколения в поколение ее истинный смысл, распространяя знания на многие десятилетия.

Почему историю считают скучным предметом

Древняя архитектура

Быть может, уровень образования и заинтересованность в обучении была бы куда лучше, если наши преподаватели истории не заставляли учеников учить сухие даты воцарения монархов, государственных переворотов, важнейших событий, великих сражений и т.п., а обучали урокам жизни, которые нам преподает прошлое, ведь, даты помогают лишь связать в голове цепочку событий, не утеряв хронологии.

Думаю в таком случае дети и взрослые сами жаждали бы грызть гранит науки, какого бы предмета это не касалось, знания должны приносить реальную пользу и люди всегда это осознают, сознательно отстраняясь от формального обучения.

Убеждающая речь про историю. История делает человека мудрым, поэзия — разносторонним, математика — проницательным, естествознание — глубоким, мораль — серьёзным, логика и риторика — способным защищаться. Т. Маколей.

Благодаря этому, исследование истории из скучного и утомительного занятия превратилось бы в увлекательное времяпровождение. Главной целью изучения было бы не зубрежка цифр и имен, а обучение мудрости, способности использовать знания и умственные возможности для достижения благих помыслов.

Очень большим преимуществом нашего времени представляется легкодоступность и объем знаний, желающий с легкостью найдет все что ищет, именно поэтому обучение становиться еще и очень простым занятием, ну неужели не интересно узнать больше о своем родном крае?

Миф: зачем старое в век современной техники

Вполне очевидный вопрос, зачем : «Зачем нужна история человеку, живущему в двадцать первом веке, в эпоху чудесных технологий и чему он может научиться у тех, кто жил сотни тысяч лет назад?» Вы будете удивлены, но , чтобы найти смысл существующей техники и то по каким принципам она работает, вам непременно следует окунуться в прошлое, множество вещей, которыми вы пользуетесь в настоящем времени, придуманы очень давно.

Старое здание

В основном, тему о том что история не нужна, раскручивают школьники. Представляете, подойдет к вам однажды ребенок и спросит, папа, зачем нужна история России? Вообще, многие ли из вас помнят историю своей семьи? У русских очень интересная история, чего только стоит великая отечественная война (вов). Это лишь малая часть важных знаний. Так что, изучайте товарищи, это очень хорошая зарядка для ума, вы даже не представляете, скольких ваших родственников коснулось это ужасное событие. Надеюсь, теперь вы сможете ответить на этот вопрос.

Советуем вам посмотреть на выступления мировых историков, которые рассказывают о своем предмете с пылом в глазах, разжигая интерес и у всех смотрящих и слушающих, или можете пообщаться с ветеранами, у них есть чему поучиться. Если вы и после этих аргументов, продолжаете оставаться убежденным скептиком, то уже не знаю, что вам и предложить.

Проблемы и неудачи независимо от поколения

Убеждающая речь по теме. Изучая историю, мы пробираемся в глубины собственного подсознания, ведь мы — результат существования предшествующих жителей планеты.

Зачем нужно изучать историю? В разных странах мира, во все времена, жили похожие образцы, как отдельных личностей, так и целых сообществ, которые имели общие черты характера, вопросы,проблемы, сомнения, цели, трагедии…Когда мы читаем истории каких то людей или событий, нас бросает в дрожь от ощущения, будто пишут не про какого то знаменитого царя, а про нас.

Исторические источники делятся на 7 групп

  1. Религиозные тексты (советуем вам почитать истории про пророков, начиная от Адама (Мир ему и благословение Господа миров), заканчивая Мухаммадом (Да благословит его Аллах и приветствует);
  2. Письменность (эпиграфические памятники, это очень старые рукописи на камнях, различных металлах, папирусе, керамической посуде и т.п.);
  3. Граффити – (всякого рода рукописные тексты, выцарапанные на стенах пещер, вещах домашнего обихода, грамотах, бумаге, пергаменте, соглашения меж государствами, эссе, печатные издания, сказки и т.д.);
  4. Старые вещи (орудия для работы, вещи для дома, ремесленная утварь, посуда, цепочки и прочие украшения, золотые, серебряные и бронзовые монетки, одежда, холодное оружие, развалы мест обитания, древние сооружения и т.п.);
История народов
  1. Этнографические достояния культуры (например памятники);
  2. Народный фольклор (устное народное творчество, предания, сочинения, пословицы, песни, басни и сказки)
  3. Лингвистические достояния (географические названия территорий, имена, то родное, которое присуще каждой нации);
  4. Кино и фотографии.

Заключение

Просмотр существенных исторических событий и личностей будто бы путешествие во времени. Предмет раскрывает знания о прошлом и открывает глаза на наследие в скором будущем. Это нужно для того, чтобы понимать, как современный мир и народы планеты сделались такими, какими мы наблюдаем их в настоящем, а также понять, эволюционировали мы или стали только хуже. Разве не интересно узнать, как развивалась история родного края?

Есть очень много вещей, которые нас пугают и интригуют, но фобии заканчиваются, как только становятся ясными запутанные причины и следствия, к ним приведшие. В этом и заключается смысл истории, понимании того общего, что мы разделяем с людьми из прошлого и различия в настоящем, мы начинаем понимать структуру общества и поведение его представителей.

Старинное оружие

Итак, история — это критически выстроенная коллективная память общества. Человек состоит из памяти, а память нескольких людей есть общество, так давайте наполнять свою память благими знаниями. Без самосознания человек потерял бы себя, он бы не знал, как действовать встречаясь с членами общества, стоит ли говорить спасибо и т.п.. Это относится и к обществу в целом, однако упадок этики и культуры не проявится моментально. как у одного человека. Теперь вы знаете, зачем нужно знать историю, надеюсь вам понравилась эта статья.

Оцените статью
teawiki.ru
Добавить комментарий